Aprender jugando

La Fundación LEGO y Play Included han estado trabajando juntas para llegar a más niños con el programa Brick-by-Brick. Obtén más información sobre nuestra asociación. La Fundación LEGO defiende los derechos de los niños a aprender jugando. Descubre más sobre el trabajo de la Fundación LEGO y el aprendizaje jugando aquí.

Nuestros asesores

Creemos firmemente en el trabajo en equipo, por lo que tenemos la suerte de trabajar con algunos de los principales expertos y organizaciones para que nos ayuden a desarrollar y probar nuestros materiales. Tenemos un fantástico comité asesor, copresidido por un consultor en autismo neurodivergente y un padre de un niño autista. También contamos con un brillante equipo de asesores autistas remunerados que comparten su experiencia para ayudarnos a desarrollar el programa y crear nuevos recursos y materiales.

Jon es un artista contemporáneo, que trabaja en varias plataformas, en imagen, poesía, sonido, interpretación y palabra hablada, un defensor e investigador de la neurodivergencia. Realiza una variedad de trabajos en muchos medios diferentes, a menudo haciendo referencia a la sinestesia, el autismo, la dislexia, la autobiografía, la ciencia y la metáfora oculta, lo que da como resultado perspectivas visuales únicas de sistematización de la historia, el tiempo y el lugar.

Ha expuesto en galerías como la Royal Academy y la Tate Modern y ha recibido encargos de muchas organizaciones artísticas y científicas, entre las que se incluyen proyectos para el Parlamento, Londres 2012 y en directo. Aboga por los derechos de las personas neurodivergentes a acceder plenamente a las artes, la financiación, la atención médica y la investigación pertinente.

A Karen le encanta trabajar con los fundadores para iniciar y ampliar negocios para cambiar el mundo, y lo hace como entrenadora, formadora y consultora. Aporta treinta años de experiencia laboral en diferentes sectores y funciones, incluidas varias empresas emergentes y empresas.

La trayectoria profesional de Karen en el ámbito del apoyo a las empresas sociales incluye programas innovadores sobre fusiones y adquisiciones en el tercer sector, así como sobre franquicias sociales y licencias. Le gusta especialmente apoyar a los emprendedores sociales para que construyan su legado mediante una buena gobernanza y, luego, un marketing, una comunicación y unas ventas excelentes.

Con veinte años en el ámbito de las empresas sociales, Karen ha trabajado con muchas empresas sociales, tanto directamente como a través de programas como la incubadora Cambridge Social Ventures de la Cambridge Judge Business School y la mayor fuente de financiación de emprendedores sociales del Reino Unido, UnLtd.

Karen también es entrenadora certificada por Gallup CliftonStrengths y utiliza esta brillante herramienta en su trabajo con emprendedores sociales.

Yishai comenzó su doctorado en otoño de 2021. Su investigación se centra en la naturaleza de la capacidad humana y su tratamiento en la sociedad. Recientemente completó un máster en Salud, Medicina y Sociedad en Cambridge. Se autoidentifica como perteneciente al espectro autista.

Ula es una comercializadora con un propósito específico con casi 20 años de experiencia en todo el mundo, y la mitad de ese tiempo lo dedica a diferentes funciones en el Grupo LEGO. En privado, es escritora de libros y defensora de la diversidad y la inclusión en el espacio publicitario. También es madre de Olivia, de 8 años, que está en el espectro del autismo.

Elian es profesor de psicología del desarrollo, con un enfoque en el desarrollo social y emocional y el juego de los niños pequeños, en la Escuela de Psicología de la Universidad de Sussex, y profesor visitante en el Centro de Investigación Familiar de la Universidad de Cambridge. Mi investigación se centra en entender por qué algunos niños tienen relaciones exitosas con sus compañeros, mientras que a otros les cuesta establecer y mantener amistades.

Para entender la mejor manera de apoyar las relaciones positivas de los niños con sus compañeros, examino las habilidades y características individuales de los niños, su vida familiar y su relación con los padres, y el contexto del aula y la escuela. Tengo un interés particular en el juego de los niños y en cómo el juego entre compañeros puede ayudar a desarrollar sus habilidades sociales y emocionales posteriores.

Jenny dirige el Laboratorio de Juego y Comunicación que se encuentra dentro del centro de investigación PEDAL, donde estudia el juego, la neurodiversidad y el desarrollo infantil. Jenny, una terapeuta del habla y el lenguaje titulada, se especializa en apoyar a los jóvenes con problemas de comunicación social asociados con el autismo, el TDAH y los trastornos del desarrollo del lenguaje.

Dan ha trabajado con jóvenes con una variedad de diferencias en el desarrollo, incluido el autismo, utilizando ladrillos LEGO® como herramienta terapéutica. La terapia basada en ladrillos LEGO fue desarrollada por primera vez por Dan en 2004. El Dr. Dan, como se le conoce, cofundó el Centro de Salud Neurológica y del Neurodesarrollo (CNNH) y el Centro de Investigación Clínica de Nueva Jersey (CRCNJ). Tiene experiencia en brindar capacitación y consultas sobre la terapia basada en ladrillos LEGO.

Ruth es directora de neurodivergencia y consultora asociada en AT-Autism, e investigadora visitante en el Departamento de Psicología de la Universidad de Southampton.

Profesora de formación, sus intereses son el autismo, la educación y la salud mental. Codirige programas diseñados, desarrollados e impartidos conjuntamente con personas autistas, incluidos expertos por experiencia, en entornos escolares y del NHS.

Su investigación académica da prioridad a los enfoques participativos y creativos que buscan potenciar las «voces» de las poblaciones marginadas e informar y transformar la práctica mediante la creación conjunta de conocimiento. Ha publicado sobre las experiencias de niñas autistas en la escuela y del personal escolar autista.

Es fideicomisaria de la Fundación John and Lorna Wing, que apoya la investigación sobre el autismo, y forma parte del consejo editorial del sitio web de investigación Information Autism. Esto proporciona información imparcial, científicamente precisa y accesible sobre el autismo y sobre las intervenciones y el apoyo diseñados para las personas autistas.

Georgia es profesora de psicología educativa y asesoramiento en el Departamento de Psicología y Desarrollo Humano del Instituto de Educación del University College de Londres y es la principal formadora de personal de salud mental para el autismo en el Centro Anna Freud.

Es la fundadora del Grupo de Investigación sobre Relaciones en Neurodiversidad. Georgia utiliza una combinación de técnicas conductuales, fenomenológicas y participativas, junto con un enfoque basado en el desarrollo, para comprender los determinantes sociales de la salud mental de los autistas (estrés, pertenencia, soledad, mal humor, experiencias familiares). Georgia está comprometida con la investigación creativa y participativa en materia de salud y educación, coproduciendo trabajos con miembros de la comunidad a lo largo de la vida, con un interés especial en los adolescentes. Georgia ha estado liderando cursos cortos coproducidos a nivel nacional e internacional para profesionales de la salud mental que trabajan en los sistemas educativos y del Sistema Nacional de Salud con jóvenes neurodivergentes. A Georgia le apasiona trabajar con grupos marginados, usuarios de servicios, académicos, activistas y científicos para facilitar la transformación de los servicios y promover la práctica de la salud mental mediante una mejor colaboración interinstitucional y una mayor participación de los usuarios de los servicios.

Cambridge Social Ventures, que forma parte del Centro de Innovación Social de la Judge Business School de la Universidad de Cambridge, ofrece asesoramiento y apoyo empresarial a Play Included. La Dra. Gina Gómez de la Cuesta fundó Play Included como una empresa de interés comunitario en 2018, para ampliar la terapia basada en ladrillos LEGO cuando formaba parte del programa de incubadoras de Cambridge Social Ventures.